¡EL FANTASMA DEVUELVE LOS TRES CUADROS!

Estamos muy contentos porque el fantasma roba cuadros ha devuelto los tres cuadros que se llevó. Están en perfectas condiciones y ya están colgados en nuestro museo de Picasso, con doble alarma de seguridad. Hemos hecho un buen trabajo y seguro que el fantasma ya no nos molestará más. Por cierto la noticia ha salido en el periódico. ¿No la habéis leído?.

EL FANTASMA ROBA CUADROS NOS VISITA DE NUEVO

Otra vez ha llegado a nuestra clase el fantasma roba cuadros y esta vez se ha llevado otros tres cuadros de nuestra colección de cuadros de Picasso. Enseguida adivinamos cuáles eran: Dos niñas leyendo, dos mujeres corriendo por la playa, y el cuadro de las señoritas de Avignón. El fantasma nos ha dejado una carta diciendo lo que hay que hacer para recuperar los cuadros, y nos hemos puesto manos a la obra. La carta dice así:

¡HOLA A TODOS/AS!. SOY EL FANTASMA ROBA CUADROS DE NUEVO. ÉSTA VEZ ME HE LLEVADO OTROS TRES CUADROS DE VUESTRO MUSEO DE PICASSO. PARA RECUPERARLOS TENÉIS QUE ADIVINAR CUÁLES FALTAN Y HACEROS UNA FOTO IMITANDO LOS PERSONAJES DE LOS CUADROS. QUE SIGÁIS TENIENDO BUENA MEMORIA. JA, JA, JA.
EL FANTASMA ROBA CUADROS.

Nos ha llevado nuestro tiempo averiguar las posturas que tenían los personajes de los cuadros, pero gracias a la información que tenemos en clase sobre los cuadros de Picasso hemos podido adoptar las mismas posturas, después nos hemos hecho las fotos, una por cada cuadro robado y por último hemos decidido dejarle una carta al fantasma informándole que dichas fotos las puede ver en nuestro blog de la clase. Esperemos que nos devuelva los cuadros en perfectas condiciones. Ya contaremos...

MANO CON FLORES

Trabajamos el cuadro: "Mano con flores" de la siguiente forma: primero, entre todos, en la pizarra de rotuladores , contando las flores que hay, diciendo los colores que vemos, y realizando una copia fiel al cuadro de Picasso, y después cada uno en la ficha individual completando lo que falta con el lápiz y después con pintura y estampaciones. Ha sido muy divertido, la pintura siempre nos gusta mucho.

LAS MATEMÁTICAS Y PICASSO

Nos hemos dado cuenta de que podemos trabajar las matemáticas con algunos cuadros de Picasso. Sobre todo con aquellos que pertenecen a su etapa cubista. Para ello hemos utilizado los bloques lógicos, concretamente el círculo, el cuadrado y el triángulo. Primero hemos observado bien el cuadro, y hemos descubierto que en el cuadro hay muchos círculos, cuadrados y triángulos. Los hemos buscado en la caja y hemos intentado hacer este cuadro de Picasso con estas figuras geométricas. Una vez que lo hemos trabajado en la asamblea, la maestra nos ha dado un código: todos los círculos son rojos, los cuadrados amarillos y los triángulos azules, y lo hemos trabajado en el papel, asociando cada forma con el color correspondiente.

DOS MUJERES CORRIENDO POR LA PLAYA

Durante una semana hemos estado trabajando este cuadro de Picasso que se titula: "Dos mujeres corriendo por la playa". Para ello hemos dividido el cuadro en dos partes. En la primera parte nos hemos centrado en las figuras del cuadro (las dos mujeres), que hemos coloreado y picado. Y en la segunda parte, nos hemos detenido más y hemos estudiado el fondo del cuadro, dándonos cuenta que tiene a su vez tres partes: cielo, agua y arena. Este fondo lo hemos trabajado con pintura y arena. Una vez terminado, hemos pegado en el cuadro las figuras picadas previamente , y nos han quedado así de bonitos.

ANA MARÍA, UNA GRAN PINTORA

Hoy ha llegado a clase Ana, la mamá de Manuel Ángel. Ella pinta y nos ha querido enseñar cómo pinta sus cuadros, qué materiales usa y qué técnicas utiliza. Nos ha enseñado su maletín de pinturas donde lleva muchísimas herramientas de pintora: una paleta para echar las pinturas y mezclar, pinceles de distintos tamaños, pinturas de muchos colores, y una herramienta que no conocíamos: la espátula. Ana pinta sus cuadros con espátula y lo hace de una manera tan delicada que nadie diría que con la espátula se pudieran conseguir cuadros tan bonitos. También pinta con lápices pasteles, que son parecidos a las tizas de colores que tenemos en clase. A estos cuadros una vez terminados les echa laca para que el lápiz pastel se pueda fijar y no desprenderse con el tiempo.

Ha traído dos cuadros muy bonitos: uno hecho con óleo y otro con lápices pasteles. Y también nos ha traído preparado en un lienzo un cuadro de Picasso para que lo hagamos entre todos/as, concretamente el cuadro: "Dos niñas leyendo". Nos lo hemos pasado muy bien, ya que la pintura es una de las actividades que más nos gustan y al final nos ha quedado un cuadro precioso con el que aumentaremos nuestra colección de cuadros de Picasso.

Desde aquí todos/as los niños/as de la clase de 3 años y la maestra Isabel te damos las gracias por habernos enseñado con tanta paciencia a pintar un cuadro.

¡LOS CUADROS HAN REGRESADO AL MUSEO!

Menos mal que los tres cuadros que se llevó el fantasma roba cuadros: Niña con la paloma, autorretrato, y el guernica, los ha devuelto el fantasma sanos y salvo. Los hemos mirado, requetemirado muy bien y no tienen ningún desperfecto. Ya los hemos colocado en el museo de la clase y de nuevo la colección está completa. Por cierto el fantasma se ha llevado la carta que escribimos con los títulos de los cuadros.

EL FANTASMA ROBA CUADROS

Y llegó a nuestra clase el fantasma roba cuadros. Ya la maestra nos había hablado del famoso fantasma, que robaba los cuadros de pintores famosos, y claro en nuestra clase ya tenemos siete cuadros de Picasso pertenecientes a sus distintas etapas como pintor. Así que una mañana nos llevamos la sorpresa de que el fantasma se había llevado tres cuadros de nuestra colección. Menos mal que llevamos estupendamente el control de lo que tenemos en clase y enseguida reconocimos los cuadros que se había llevado: la niña con la paloma, el autoretrato de Picasso y el famoso Guernica. El fantasma nos había dejado una carta con una foto suya y unas indicaciones a seguir. La carta dice así:

¡Hola a todos/as!,
soy el fantasma roba cuadros.
Me he llevado algunos de vuestros cuadros de vuestro museo de Picasso. Para recuperarlos tenéis que adivinar cuáles faltan y qué títulos tienen.
Que tengáis buena memoria.
Ja, ja, ja. El fantasma.

Así que hemos escrito en un papel enorme los títulos de los cuadros que faltan para que el fantasma nos lo pueda devolver. Si no es así tendremos que ir a la policía a denunciar el robo con la carta del fantasma como prueba. Esperemos que se porte bien y nos devuelva esos cuadros tan preciados.

PALOMA EN VUELO

Estamos conociendo muchos cuadros de Picasso, ese pintor malagueño que reflejaba la vida a través de sus cuadros de una manera tan especial. Uno de sus cuadros más famosos es la "paloma en vuelo", o más conocida como la paloma de la paz. A Picasso desde muy pequeño le gustó pintar palomas, como a su padre y realizó multitud de pinturas y dibujos alusivos a la paloma. Nosotros/as hemos querido representar este cuadro de Picasso haciendo un puzzle gigante, cada grupo ha trabajado una parte del puzzle y hemos utilizado la técnica del mosaico para el relleno de la paloma, y el difuminado con tizas rosas para el fondo, además hemos extendido plastilina verde en la ramita del pico. Finalmente hemos firmado nuestro cuadro puzzle y lo hemos colocado en la pared.

MAMÁ TE QUIERO PORQUE...

Hace algunos días leímos porqué mamá nos quiere tanto....Pero nosotros/as también queremos muchísimo a nuestras mamás, y así lo hemos comentado en clase al enseñar la foto con nuestra mamá. Ante la pregunta: ¿Por qué quieres a tú mamá?, algunos niños/as han respondido lo siguiente:
Sivana: porque voy a tener una hermanita.
Miriam: porque me da besitos.
María R.: porque me da abrazos y besitos.
Natalia: porque está mi hermana.
Daniela: porque me duerme cuando me pongo el pijama.
Cecilia: porque tiene muchos juguetes y porque la quiero mucho.
Ángela: porque está Pedro y papá.
Manuel A.: porque me da un coche.
Rafael Mi.: porque me da abrazos y besitos.
Luis Enrique: porque me quiere.

MÁLAGA Y PICASSO

Málaga es la ciudad donde nació Picasso. La hemos buscado en el mapa de España. Un mapa es algo así como una fotografía tomada desde muy alto y desde donde se ven todas las ciudades y pueblecitos. Nos hemos dado cuenta que Málaga está muy cerca de Huelva y de Moguer y que está también cerca del mar. Es por eso por lo que a Picasso le gustaba tanto la playa y la llegó a plasmar en muchos de sus cuadros.

LA CAMISETA DE PICASSO

¿Son estos dos niños/as, dos pequeños picasianos que se han colado en clase?. Son María R. y José Manuel, que han venido vestidos con una camiseta de rayas azules como las que vestía Picasso. A él le gustaba mucho llevar estas camisetas de rayas azules o rojas, y así lo hemos comprobado en las fotografías que hemos traído a clase para el rincón de la información. También nosotros hemos querido dibujarnos con una camiseta de rayas como nos muestra Silvana.

LA MATERNIDAD

La imagen de la maternidad es una de las más características de la obra de Picasso. Él pintó la figura de la madre de muchas maneras: tristes, alegres, derrochando ternura y amor, o volcadas tiernamente hacia su bebé, como es en este caso, en el cuadro de la madre y su niño, que hemos llevado a casa para trabajarlo y reflexionar sobre nosotros/as, que somos vuestros/as hijos/as. Ante la pregunta: Mamá, ¿Por qué me quieres tanto?, nuestras mamás han dicho cosas tan bonitas como éstas:

Mamá de Silvia: Porque eres la más pequeña de la familia, eres simpática, un poco trasto, muy presumida y un poquito mandona. Tienes un despertar algo malhumorado, pero se te pasa pronto. Y lo más importante, porque yo soy tú mamá y tú eres mi hija.
Mamá de Adil: Porque desde que nacistes, la vida tiene un color más intenso, un olor más agradable y un sonido más melódico. Te quiero tanto, porque contigo me río mucho, aunque a veces también lloro. Porque contigo siempre hay conversación en casa, aunque a veces se necesite silencio. Porque contigo he apendido que la paciencia no debe tener límites, aunque a veces la pierda. Porque contigo siempre estoy activa, porque derrochas energía y vitalidad. Porque contigo cada día aprendo algo nuevo. Porque contigo sueño despierta. Porque eres mi vida y la vida de papá. Porque eres mi pequeño gran pirata. Te quiero, Adil.
Mamá de Manuel Ángel: Porque eres mi niño y mi príncipe preferido, te quiero los millones infinitos. Porque eres bueno, cariñoso, obediente y siempre serás el sol que me alumbra cada mañana al despertar.
Mamá de Juan: Porque eres mi hijo, el más pequeño. Eres muy simpático, cariñoso, algo diablillo, y aunque algo inquieto, en el fondo tienes buen corazón. Siempre me estás buscando para darme muchos besos, como tú me dices Juan. Cuando te portas mal te regaño para que tú vayas aprendiendo a ser mejor niño, pero una madre todo el cariño que le pueda dar a un hijo es poco, así que yo te quiero muchísimo.
Mamá de María V.: Porque eres la mejor niña del mundo. Porque eres muy alegre. Porque nos alegras la vida. Porque te quiero, te adoro y mimo. Porque eres muy ingeniosa. Porque eres maravillosa.
Mamá de Adam: Porque eres un trocito de mí, y eres lo único que tengo mío. Porque eres guapísimo y porque eres el amor de mi vida.
Mamá de Rafael Mi.: Porque has estado nueve meses dentro de mí, y porque eres fruto del amor de tu padre y tu madre. Porque con tu sonrisa vivo con ilusión todo el día.
Mamá de Juan Antonio: Porque eres mi vida, porque has nacido de mí y el amor es tan grande, y con tanta ternura que no se puede explicar con palabras, sucede con las acciones hacia mi niño, con el cariño tan grande que te doy. En fin, cariño, eres lo más grande y lo más bonito que me ha pasado en mi vida.
Mamá de Luis Enrique: Porque cada día me despiertas con una sonrisa que empieza a alegrar mi día, porque cada día que pasa aprendo muchas cosas de ti y me das lecciones de amor que aunque pocas veces pongo en práctica, tú estás allí para recordármelo. Porque cuando me enfado con solo pasar tu manita por mi cara y decirme: sonríe, mami, guapa, me sacas una sonrisa y luego con un besito esquimal se me olvida todo...Por eso y por muchísimas cosas más te amo.
Mamá de Natalia: Porque eres una niña muy buena, cariñosa y guapa. Porque eres sangre de mi sangre, y te he llevado nueve meses en mi vientre, y me hicistes feliz desde tus primeros movimientos. Estoy muy orgullosa de que seas mi hija.
Mamá de Teresa y Ángela: Porque es un sentimiento tan fuerte que no se puede explicar con palabras, hay que demostrarlo día a día.
Mamá de Manuela: Porque eres una niña muy buena, muy graciosa, muy cariñosa y te haces querer. Y sobre todo porque eres mi hija.
Mamá de Miriam: Porque eres mi niña chica, la niña de mis ojos. Fuistes una niña muy buscada y muy deseada. Eres la alegría de la casa y la niña mimada de toda la familia materna y paterna; porque eres la más pequeñita de entre todos los primos, que ya son todos mayores. Te quiero más que a mi vida mi niña pequeña, mi princesita.
Mamá de María R.: Porque eres un pedacito de mí. Porque eres un regalito del cielo. Porque con cada beso me alegras el día.
Mamá de Rafael O.: Lo quiero mucho porque es muy bueno, muy obediente. Es muy cariñoso y ayuda mucho a su hermana. Es un niño muy tranquilo y con poquito se conforma.

LAS PRIMERAS INFORMACIONES LLEGAN A CLASE

Estamos recibiendo información sobre Picaso, su vida y su obra. Todo nos sirve: láminas sobre sus cuadros, libros que hacen referencia a Picasso, montajes en CD, ... todo lo vemos, lo analizamos y lo comentamos. Uno de los cuentos que nos ha traído Adil de la biblioteca de Moguer, es un cuento muy bonito que se titula: "El sueño de Picasso", donde cuenta la historia de cómo Picasso pasa su vida buscando a su perdida y añorada paloma, que pintó cuando era niño y que desapareció misteriosamente.

ALGUNOS CUADROS DE PICASSO

La maestra Marivi ha llegado a la clase con unos cuadros muy bonitos del pintor Picasso, y nos ha hablado de la vida de este pintor a través de un cuento. Poco a poco vamos conociendo a este personaje tan singular que pintaba de muchísimas maneras y que pintó tantísimos cuadros. Los cuadros presentados han sido:
- La mujer flor: así pintó Picasso a Françoise Gilot, una de las tantas novias que tuvo.
- Paulo, el arlequín: Paulo fue el primer hijo que tuvo Picasso, y lo pintó de muchísimas maneras, una de ellas fue vestido de arlequín, como un personaje del circo, que tanto le gustaba a Picasso.
- Niña con paloma: a Picasso le gustaba pintar palomas, su padre también era pintor y cuando Picasso era pequeño le pedía que pintara las patitas de las palomas, por eso de mayor la pintó tantas , además también para representar la paz en el mundo.
- Madre y niño: Picasso representó la maternidad de muchímas formas, es una temática muy frecuente en su pintura, justo después de que naciera Paulo, su primer hijo.

LA PALETA DE PICASSO

Esta semana nos hemos encontrado con una sorpresa al entrar en clase. ¿Qué puede ser?. Las respuestas de algunos niños/as han sido:
-Adil: Son acuarelas para pintar, se coge por el agujero.
-Luis E.: Parecen colores.
-Juan: Tiene muchos colores. Lo ha traído una mariposa.
-María V.: Se llama escuela para pintar.
-Rafael Me.:Se llama de colores.
-Adil: Juan Ramón Jiménez lo utilizaba, porque también pintaba.
-José Manuel: Para pintar cuadros.
-Adil: Lo utilizan los pintores.
-Juan: Mi tío Fran pinta cuadros y paredes.
-Rafael O.: Un amigo mío, David, pinta cuadros de dibujos.
-Adil: Yo conozco un pintor, Da Vinci, que pintó la Mona Lisa, la tengo colgada en mi cuarto.

Este objeto tan raro tenía detrás unas letras que decía: Paleta de colores, Pablo Ruiz Picasso.
¿Quién sería este personaje?, ¿Para qué utilizaría esa paleta?.
Enseguida nos pusimos a escribir la nota a casa donde hemos escrito la palabra Picasso, para que en casa nos ayuden a buscar información sobre él.