CUENTO: "LA BELLA DURMIENTE"

Seguimos aprendiendo cosas sobre las brujas, y conociendo distintos tipos de brujas. Durante esta semana hemos conocido a la bruja Maléfica, la hada-bruja del cuento de la Bella Durmiente. Hemos trabajado el cuento de distintas maneras: en primer lugar nos lo ha contado la maestra y luego lo hemos contado nosotr@s a nuestra manera guiándonos por las ilustraciones. También lo hemos visto en video, y por último lo hemos representado con los títeres de palo en el guiñol. A continuación os relatamos la historia tal como la vemos.

Daniela: Érase una vez la Bella Durmiente. Era pequeña y estaba con su mamá y su papá. Los reyes la iban a bautizar.
Rafael Me.: La Bella Durmiente está en la cuna.
Cecilia: Con la bruja mala, y las demás buenas.
Rafael Me.: Le decían cosas, y la mala como no la invitaron al bautizo le dijo que se iba a pinchar.
Juan: Sí cuando tiene quince años, le regala una muñeca con agujas.
Rafael Millán: Las agujas eran las pestañas.
Rafael O.: Cuando fue el cumple, cogió la muñeca y se pinchó con las agujas que tenía en los ojos. Y todos se durmieron: el soldado, la Bella Durmiente, el hada,...
Juan Antonio: Luego sale el príncipe y su mamá, la bruja maléfica. Y el príncipe dice: dejarme irme para conocer ese pueblo. Y se fue en su caballo.
Adil: El príncipe con su caballo se encontró un castillo, el castillo de la Bella Durmiente, y cortó las ramas con la espada.
Salvador: Todos están durmiendo en el palacio, y la Bella Durmiente también está dormida.
María V.: Estaba dormida la princesa y el príncipe le dio un besito de amor para que se despertara. Y se despertaron poquito a poco.
Silvia: El príncipe estaba con la Bella Durmiente y se casaron.

HA LLEGADO UNA BRUJITA...

En estos días ha llegado a nuestra clase un personaje muy interesante, es una brujita que se ha colado en la maleta de Pachín y Pachán. Nos trae una carta donde dice que viene de un lugar lejano volando en una escoba. La hemos acogido con gusto y enseguida hemos empezado a decir lo que sabemos de las brujas y su mundo. Estos han sido nuestros comentarios.

- Rafael Me.: Las brujas tienen dientes y uñas grandes. Y una escoba para limpiar. Hay brujas malas que son de verdad.

- Juan: Las brujas tienen los pies rojos, y los lobos y los caballos salvajes son sus amigos. También tienen poderes en los dedos, que lo he visto en la peli de las tres mellizas.

- Daniela: Las brujas tienen los zapatos grandes.

- Adil: Las brujas pueden volar con la escoba, comen bichos y viven en una casa encantada, y los ogros y los fantasmas son sus amigos.

- Juan Antonio: Las bujas comen arroz y pechuga de pollo.

- Rafael O.: Las brujas viven el bosque.

- María V.: Cuando yo fui de viaje a Segovia, vi una bruja en un parque de brujas.

- Rafael Mi.: Una vez me monté en el tren de la bruja, y pegaba con una escoba.

- Teresa: Sí la escoba del tren de la bruja la tenía mi hermano, y jugaba con ella a luchar.

También hemos reflejado a través del dibujo la idea que tenemos de una bruja.

SABEMOS DE PICASSO...

Después de estar estudiando varias semanas el personaje de Picasso, hemos aprendido muchas cositas sobre él y su vida. Aquí están algunas respuestas que hemos dado ante la pregunta: ¿Qué hemos aprendido sobre Picasso?.

ADIL: PICASSO PINTÓ EL CUADRO DEL GUERNICA HABLABA DE LA GUERRA. ERA UN CUADRO TRISTE.

SILVANA: PICASSO PINTABA. SUS CUADROS ERAN DE FLORES.

JUAN: PICASSO ESTABA TRISTE Y ENFADADO PORQUE VENÍAN LOS AVIONES A MATAR EN LA GUERRA, TIRABAN BOMBAS. EL CUADRO LO PINTÓ EN LA ETAPA AZUL.

ÁNGELA: ERA DE LA ETAPA NEGRA. JUAN A.: DE LA ETAPA BLANCA. ADIL: DE LA ETAPA CUBISTA.

RAFAEL O.: PICASSO PINTÓ EL CUADRO DE LA NIÑA CON LA PALOMA, PORQUE LE GUSTABA PINTAR PALOMAS.

JUAN: Y TAMBIÉN PINTÓ LA PALOMA EN VUELO. CECILIA: QUE ERA LA PALOMA DE LA PAZ.

RAFAEL ME.: PICASSO PINTÓ LA MUJER FLOR, QUE ERA SU NOVIA. JUAN: QUE SE LLAMABA FRANCISCA.

ÁNGELA: PICASSO PINTABA COSAS TRISTES. CECILIA: EN LA ETAPA AZUL. ADIL: PORQUE SE HABÍA MUERTO SU AMIGO.

MARÍA V.: PICASSO PINTÓ PRIMERO AZUL Y DESPUÉS ROSA.

ADIL: PORQUE ESTABA CONTENTO, PORQUE LE GUSTABA EL CIRCO. PINTÓ A SU HIJO PAUL DE ARLEQUÍN.

JUAN A.: PICASSO NACIÓ EN MÁLAGA.

RAFAEL MI.: VIAJÓ MUCHO. DE MÁLAGA FUE A LA CALLE SAN ANTONIO. ADIL: Y A BARCELONA Y A PARÍS.

MANUELA: PICASSO PINTABA DIBUJOS.

LUIS ENRIQUE: PINTABA CUADROS AMARILLOS. TAMBIÉN EN GRIS Y EN NEGRO.

DANIELA: PICASSO PINTABA RETRATOS. MARÍA V.: MUY RAROS, EL OJO LO PONÍA EN LA OREJA.

MARÍA V.: TAMBIÉN PINTÓ LAS SEÑORITAS DE AVIGNÓN. RAFAEL ME.: DE COLOR CARNE.

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO SOBRE PLATERO Y JUAN RAMÓN JIMÉNEZ?

Ya hemos terminado el proyecto sobre Platero, y hemos aprendido muchas cosas. Para recordar un poco todo lo aprendido, la maestra nos ha estado enseñando los libros traídos a clase sobre Platero y el que elaboró la maestra Sara, y han salido todas estos comentarios:

RAFAEL ME.: HEMOS IDO A LA CASA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ.

MARÍA V.: VIMOS UN BURRITO EN LA CASA, ERA PLATERO, Y ERA GRIS.

ADIL: J.R.J. ERA UN POETA QUE ESCRIBÍA POESÍA, Y ESO ES ALGO PARA LEER.

MARÍA V.: J.R.J. VIVÍA EN MOGUER Y EN FUENTEPIÑA.

RAFAEL O.: EL PAPÁ DE J.R.J. SE LLAMABA VICTOR, Y TRABAJABA LA UVA.

JUAN: MOGUER ES EL PUEBLO DONDE VIVÍA J.R.J.

RAFAEL O.: PLATERO ERA GRIS.

ADIL: Y TAMBIÉN BLANCO.

TERESA: ZENOBIA ERA LA MUJER DE J.R.J., QUE LE AYUDABA A ESCRIBIR POESÍAS.

RAFAEL ME.: A J.R.J. LE GUSTABA MUCHO PINTAR.

MARÍA V.: LE DIERON UN PREMIO.

ADIL: EL PREMIO NOBEL.

JOSÉ MANUEL: A PLATERO LE GUSTABAN LAS FLORES.

JUAN: Y LAS UVAS.

SILVANA: Y LAS NARANJAS MANDARINAS.

JUAN ANTONIO: Y LOS HIGOS.

ADIL: A J.R.J. LE GUSTABA IR A FUENTEPIÑA PARA ESCRIBIR.

RAFAEL ME.: Y SE LLEVABA A SU BURRITO PLATERO, PORQUE SI NO SE ABURRÍA.

ADIL: PLATERO ERA AMIGO DE LOS NIÑOS, Y JUGABA CON LA CUERDA.

TERESA: LOS NIÑOS LE HACÍAN CORONAS DE FLORES CUANDO LLEGABA LA PRIMAVERA.

ADIL: EL MÉDICO DE PLATERO, QUE ES EL VETERINARIO, ERA DARBÓN.

JOSÉ MANUEL: ERA GRANDE.

RAFAEL ME.: NO CABÍA POR LA PUERTA, Y TENÍA LA CABEZA ROJA.

JUAN: LE GUSTABA COMER PAN, PORQUE TENÍA SOLO UN DIENTE.

TERESA: PLATERO SE MURIÓ Y ESTÁ EN FUENTEPIÑA.

MARÍA V.: PLATERO ERA COMO DE ALGODÓN.

JUGAMOS CON LAS MARIONETAS DE DEDO

IMAGEN 1

IMAGEN 2

IMAGEN 3


IMAGEN 4

IMAGEN 5IMAGEN 6
IMAGEN 7

Esta semana la maestra nos ha traído a clase el cuento Caperucita Roja en versión marionetas de dedo. Y como ya somos unos expertos titiriteros/as hemos hecho nuestro teatrillo particular. También hemos puesto diálogo a las imágenes que nos ha mostrado la maestra en su ordenador. He aquí los diálogos que han salido:

Imagen 1:

- María V.: Es Caperucita y el lobo.

- Rafael Me.: ¿A dónde vas Caperucita?.

- Rafael Me.: A casa de mi abuelita.

- Cecilia: ¿Qué tienes en la cestita?.

- Adil: Un poco de miel y un poco de vino y queso.

- Rafael Me.: Y pan, agua y roscos.

Imagen 2:

- Teresa: El lobo ha llegado a casa de la abuelita.

- Cecilia: Porrón en la ventana, y la abuela está acostada, y ha escuchado llamar en la ventana, y va a abrir.

- María V.: Viene el lobo.

Imagen 3:

- Rafael Me.: La abuela está en la cama para que no la vea el lobo.

- Adil: Porque está malita.

Imagen 4:

- Adil: Caperucita se cree que es la abuelita.

- Teresa: ¿Qué ojos más grandes tienes?.

- Cecilia: Para verte mejor.

- Daniela: ¿Qué orejas más grandes tienes?.

- María V.: Para escucharte mejor.

- Juan Antonio: ¿Qué boca más grande tienes?.

- Todos/as: ¡Ahhhhhh, para comerte mejor!.

Imagen 5:

-Ángela: El cazador ha llegado a casa de la abuelita.

- Juan Antonio: Ha escuchado al lobo.

Imagen 6:

- Adil: Roncar. Ha cogido un cuchillo y la ha abierto la barriga.

- Ángela: Primero sale Caperucita.

- Silvia: Y luego sale la abuelita.

- Rafael Me.: El cazador luego le mete al lobo piedras en la barriga.

- Teresa: Y el lobo se cayó al fango.

- Adil: No, al agua.

- María V.: Y se murió.

Imagen 7:

María V.: Caperucita y la abuela le dan un abrazo al cazador.

Cecilia: Porque las ha salvado.

María V.: A Caperucita y a la abuelita.

Fin y aplauso general.

ASAMBLEAS Y DIÁLOGOS ENTRE COMPAÑEROS/AS

Como todas las semanas, los lunes comenzamos la asamblea contando cómo lo hemos pasado durante el fin de semana, (que ya es bastante, sábado y domingo). Algunos/as niños/as contamos muchísimas cosas, otros/as niños/as no tenemos nada que contar, y hasta los hay que repetimos historias de otros compañeros/as. Sea lo que sea todo en nuestra clase es importante, hasta los silencios. La pregunta siempre la formula la maestra: ¿Qué hemos hecho durante el fin de semana?. Algunas respuestas:

Daniela: Mi mamá ha dicho que ha visto en el ordenador los copitos de hielo.

Teresa: Yo jugaba en la casa de mi abuela a los muñecos.

Ángela: He estado con Teresa jugando.

Salvador: Me he comido la comida.

Adil: He jugado con el doctor calavera, lleno de agua, y con los coches.

Rafael Millán: Yo he ido a la plaza a comprar " pescao" con mi mamá y con mi papá.

Manuel Ángel: Yo he ido con mi mamá a comprar papas fritas.

Manuela: He dormido con Pachín y Pachán y he jugado con mis juguetes.

María Volante: Estaba en mi casa jugando con mis juguetes.

María Ramos: Mi papá me montó en el caballo.

Silvia: Mi padre me llevó a los mulos y tenía mucho frío, y no me bajó.

Luis Enrique: He ido en el coche a dar un paseo.

Juan: Yo fui al chino a comprar una bandeja para mi abuela.

Silvana: En mi casa jugaba y me regañó papá porque estaba jugando a la hora de comer.

Cecilia: Yo no he hecho nada.

Rafael Medina: Mi papá llevó a mi hermano Francisco y a esteban al fútbol, y yo estaba viéndolo con mi padre.

Juan Antonio: Yo he jugado con un puzzle de pocoyot.

Emilio José: Me he mojado la cabeza.