BESOS Y MÁS BESOS

¡¡Qué importante es dar besos y abrazos!!

Estamos aprendiendo a canalizar los sentimientos, y por ello hemos decidido tener en clase una cajita donde vamos a guardar todos los besos que traemos y creemos importantes.

Hemos traído de casa besitos de todo tipo: grandes, pequeños, amorosos, de amistad,... todos, todos necesarios en algún momento. 

Formamos un pequeño pero gran grupo, y somos una familia en la escuela, por eso es fundamental que mostremos nuestros sentimientos y seamos capaces de manifestarlos en cualquier momento.

 

NUESTROS TESORITOS

En el cuento que estamos trabajando: Carta de deseos, hay un apartado donde se descubre un cofre con los tesoritos que nos gustaría regalar, por eso esta semana cada un@ de nosotr@s hemos compartido en clase nuestro tesorito más bonito, y lo hemos dibujado con todo lujo de detalles. 

Con todas estas actividades seguimos trabajando muy de cerca la educación emocional, tan importante en estas edades tempranas.

 

JUGAMOS CON LOS SENTIMIENTOS

Seguimos experimentando con los colores y los sentimientos, siempre de la mano de nuestro querido amigo el monstruo de colores. En esta ocasión nos hemos expresado a través del dibujo y del colorido plasmando en cada momento el estado de nuestro monstruo.

 

¿A QUÉ SABE LA LUNA?

Hoy hemos comprobado a qué sabe la luna. Sí, sí, habéis leído bien!. 

Hace unos días la maestra Ana nos propuso pintar una noche bien oscura, ya que estaba preparando un cuento precioso llamado: ¿A qué sabe la luna?.

Hoy nos lo ha contado y nos ha gustado tanto que también nosotr@s hemos querido probar un cachito de luna para ver a qué sabe, y sabéis!, estaba muy, muy dulce.

Después le hemos dicho a nuestro querido monstruo de los colores que no se preocupe, que siempre habrá en el cielo una hermosa luna rodeada de miles de estrellas para pedirles bonitos deseos.

Seguimos educándonos emocionalmente, compartiendo cuentos, sentimientos y mucho amor.

 

Aquí os dejamos este precioso cuento para que lo podáis ver también desde casa

PETIRROJO ANIMA AL MONSTRUO DE LOS COLORES

Como ya sabéis, nuestro Monstruo de los Colores, a veces se siente azul (triste), rojo (rabia), negro (miedo). Pero no hay que preocuparse porque en esta ocasión nuestro amigo Petirrojo nos ha invitado a decirle palabras bonitas, y poco a poco, se ha llenado de un amarillo luminoso (felicidad).

A través de estos personajes, y bajo el guión de los cuentos: "El Monstruo de los Colores" y "Carta de Deseos", vamos canalizando nuestras emociones, y aprendiendo a expresar nuestros sentimientos. La educación emocional es muy importante en estas edades. 

 

AYUDAMOS AL MONSTRUO DE LOS COLORES A ORGANIZAR SUS SENTIMIENTOS

Como el monstruo de los colores tenía un lío muy grande con sus sentimientos, nosotr@s le hemos ayudado a organizarlos. Cada uno en un bote diferente, según su color. Hemos hecho cuatro equipos según el color de nuestra mesa y hemos llenado las botellas de bolitas, y ¡qué bien nos han salido!.

EL MONSTRUO DE LOS COLORES

Hace unos días que ha llegado a nuestra clase un monstruo muy especial. Él es "el monstruo de los colores", y tiene un gravísimo problema, pues tiene todos sus sentimientos mezclados y está hecho un verdadero lío. 

Ufff!. Menos mal que la maestra Ana nos contó el cuento y entre tod@s le ayudamos a clasificar estos sentimientos y meterlos cada uno en su frasquito de cristal. 

El monstruo ahora es feliz, y está tan agradecido que dice que se va a quedar una temporada con nosotr@s. Tenemos, por tanto, una nueva misión, vigilar que no se le mezclen de nuevo sus sentimientos.

Aquí os dejamos su historia. Esperemos que os guste.