UN DESAYUNO RICO EN NARANJAS

Como en cursos anteriores, el AMPA San Francisco nos repartió las ricas naranjitas para el desayuno. De esta manera nos invita a comer esta sabrosa fruta, rica en vitamina C y propia de la estación otoñal.
 Casi tod@s las hemos probado y hasta algun@ ha repetido. Vamos que la bandeja que han traído a clase se ha terminado en un "periquete".

 ¡Qué ricas naranjas de la china,...! (en este caso de Moguer).

¡ESTAMOS DE ELECCIONES!

Esta semana estamos de elecciones. Sí, sí, la maestra nos ha pedido ayuda para que de la clase salga elegid@ un/a mediador/a. Es decir un/a ayudante especial que ponga un poco de orden cuando sea necesario.

 Así que nos hemos puesto manos a la obra, y de tod@s l@s niñ@s de la clase han salido cuatro candidat@s: Juan, Rafael O., Daniela y Adil.

Ayer resumimos en una ficha el programa electoral de cada candidat@, y hoy hemos elaborado entre tod@s (cada grupo ayuda a su candidat@) el cartel y su slogan, es decir la propaganda electoral con la que empapelaremos la pared de la clase hasta el día de las elecciones.

También hemos escuchado sus discursos y nos han encatado, han dicho cosas interesantísimas. Sus slogans han sido:

-Piensa y perdona

-Haz amigos y amigas

-Piensa y dialoga

-Premio y recompenso

Sin duda están siendo unas jornadas muy intensas y comprometidas cien por cien.

EL DIENTE DE SALVADOR

El martes, Salvador tuvo una gran sorpresa a la hora del desayuno. Comiendo su plátano se le cayó su primer diente. Enseguida lo buscamos por todas partes, pero no lo encontramos. Menos mal que el ratón Pérez lo sabe todo y seguro que en casa, debajo de su almohada, le estará esperando una sorpresita. 

En clase le hemos dado su carnet para pertenecer al club del mellado y ya está incluído en el mural.

VISITA AL MUELLE DE LAS TRES CARABELAS

Hoy ha sido una jornada muy bonita. Nos hemos trasladado al muelle de las tres carabelas para ver de cerca  la recreación de la aventura de Colón.

Allí nos esperaba una de las guías que muy amablemente nos ha explicado cómo Colón preparó su viaje hacia tierras desconocidas, aunque nosotr@s ya veníamos con la información muy bien aprendida, y así también hemos participado.

Después hemos estado visitando la carabela Pinta, desde donde Rodrigo de Triana gritó: ¡Tierra a la vista!.

Seguidamente hemos visto un audiovisual;  y por supuesto, hemos hecho un alto en el camino para desayunar en la cantina.

Y una vez que hemos llenado el estómago, hemos visitado la nao Santa María, donde hemos visto a Colón en su camarote; y la carabela Niña, que es a la que le tenemos más cariño, pues se construyó en los astilleros de Moguer.

Aquí os dejamos las fotos, resumen de una jornada tan especial. 

"COLÓN POR UN DÍA"

Hoy hemos salido de clase convertid@s por un día en Colón. Hemos terminado nuestra manualidad de la carabela y nuestra careta de Colón, y nos hemos trasladado en el tiempo por un momento. Estamos deseando que llegue mañana para ir de excursión al muelle de las carabelas, donde viviremos más directamente la aventura de Colón.

Aquí os dejamos estas fotos de grupo para que las disfrutéis.

¿Adivináis quién es quién?

MURAL: "COLÓN DESCUBRE AMÉRICA"

Estamos finalizando este bonito proyecto sobre Colón, y hemos aprendido muchas cosas sobre este tema. Como resumen de todo lo trabajado hemos realizado entre las tres clases este mural que es un cachito de nuestra historia. Así lo hemos comentado:
 

- NATALIA: Colón descubrió América.

- ÁNGELA: Un hombre dijo: ¡Tierra a la vista!.

- JUAN: Era Rodrigo de Triana.

- MARÍA V.: Colón iba en la Santa María, era una nao (Silvana), porque era grande.

- TERESA: Colón trajo de América: calabaza, tomate, patata, cochino, caballo, chocolate.

- RAFAEL ME.: La Niña se construyó en Moguer, y en ella iba Pedro Alonso Niño.

- ADAM: Colón era un hombre que hizo un viaje.

- DANIELA: El rey Fernando y la reina Isabel le dieron dinero para viajar.

- JUAN ANTONIO: El barco se chocó con una piedra y se rompió, y con las maderas se construyó un fuerte.

- MANUELA: Los indios guanahani le dieron a Colón comida, y Colón le dio la bola del mundo.

- JUAN: Colón llevaba instrumentos de navegación, como la brújula para no perderse.

- JUAN ANTONIO: Colón hizo cuatro viajes.

- RAFAEL O.: Colón puso un huevo de pie porque decía que la tierra era redonda.

- RAFAEL MI.: Yo he visto la estatua de Colón, porque murió y así se recuerda.

- SILVANA: Colón tenía un mapa para viajar.

- JUAN: El rey de Portugal no le quería dar dinero a Colón.

- MIRIAM: Los indios con sus caretas hacían fiestas.

- CECILIA: Los indios tenían una corona de hojas de colores.

- RAFAEL ME.: Los indios se hicieron amigos de Colón y le ayudaron a construir el fuerte.

- SALVADOR: Los barcos llevaron a los indios  donde vivía Colón.

LA BRÚJULA

La brújula es uno de los instrumentos de navegación que llevaba Colón en sus viajes para poder así orientarse en el mar. Hasta entonces los marineros se habían  orientado mirando a las estrellas, por eso la brújula supuso toda una revolución en su tiempo (sería como un GPS en la actualidad).

Hoy nos hemos paseado por el cole siguiendo la aguja de la brújula y buscando siempre el norte. Después hemos fabricado una sencilla brújula casera, que podemos hacer en casa si seguimos las siguientes instrucciones.¡ En el cole nos ha funcionado!.

INSTRUCCIONES PARA LA FABRICACIÓN DE UNA BRÚJULA

DEGUSTACIÓN DE ALIMENTOS

Hoy hemos hecho en clase una degustación de algunos alimentos que Colón trajo de América. Concretamente han sido: la patata, el tomate, el cacao y el maíz.

Pero antes de desayunar todos estos productos, hemos recordado algunos murales muy interesantes que hemos traído de casa, donde se ven todos estos alimentos y más cosas traídas de América.

Después hemos fabricado un mantel para la ocasión dibujando alrededor los productos que a continuación comeríamos. Algun@s hemos hasta repetido (sobre todo el chocolate), aunque el maíz no ha tenido mucho éxito.

Aquí os dejamos el resumen de esta jornada tan gastronómica.

JUEGO DE COLÓN

Luis Enrique nos ha traído esta semana un juego muy interesante que ha realizado en casa con su mamá.

Consiste en asociar los personajes de la aventura de Colón con su etiqueta, preparada en letra mayúscula y minúscula. Hemos jugado en asamblea con ello, después lo hemos querido poner en el rincón de la información para que en pequeño grupo podamos jugar a asociar el dibujo con la palabra, y la mayúscula con la minúscula.

LECCIÓN DE GEOGRAFÍA.

Hoy hemos querido localizar en el mapa mundi el primer viaje que hizo Colón, después hizo tres viajes más, pero el primero es el que destaca por encima de todos, ya que así se descubrió una nueva tierra que hasta entonces no existía para el resto del mundo.

La distancia que marcamos con los gomets rojos es el camino de ida, y la que marcamos con los gomets amarillos, el de vuelta. Está muy lejos, ya que hay que cruzar todo el océano Atlántico, y así nos lo asegura Luis Enrique, que como nos contó fue este verano al país de su mamá (Venezuela), que también está en América.

HOY QUIERO SER....

Esta semana seguimos aprendiendo mucho sobre Colón y su aventura marinera, y también de la época en que vivió y los personajes que le acompañaron y fueron protagonistas de esta historia.

Para ello hemos buscado muy bien en la información traída de casa, y con eso y nuestra cesta de disfraces, nos hemos convertido en personajes de la historia de Colón. Concretamente en: Colón, rey Fernando, reina Isabel, monjes, marineros, e indios/indias.

Luego hemos jugado  a representar todos los momentos más significativos del descubrimiento de América, para al final poder dibujarnos cada un@ del personaje que más nos haya gustado.

Este ha sido el resultado.

LA CASTAÑERA

Hoy nos ha venido a visitar "la castañera", una señora muy entrañable que vende castañas calentitas para estos días de lluvia. Nos ha dado una sorpresa y le hemos querido agradecer su visita con la canción del otoño y de la castañera.

                     

En el tiempo de la castaña,

la castañera (BIS),

 trae castañas de la montaña,

a la plaza de la ciudad.

La camisa le va pequeña,

la faldita le hace campana,

los zapatos le hacen cloc, cloc,

y cuando baila siempre gira así.

¡Viva la música, lara, lara, larero!

¡Viva la música, lara, lara,lara!.