"28 DE FEBRERO, DÍA DE ANDALUCÍA"

El pasado día 24 de febrero celebramos en la escuela el día de Andalucía, que oficialmente se celebra el día 28. Como es costumbre, durante esta semana hablamos de lo que significa ser andaluz/a, recordamos el himno de Andalucía y cuáles son sus provincias, localizándolas en el mapa de España. Este año nos centramos también en el escudo de Andalucía, donde aparece un personaje (Hércules) con dos leones (Leoncio y Poponcio), y a través de un cuento muy simpático hemos conocido su historia. Además a nivel de ciclo, hemos aprovechado el mural del Belén de Navidad, para montar entre todas las clases de infantil un pueblo típico andaluz, con sus casas (trabajadas por 5 años), sus típicos olivos (trabajados por 4 años), y sus campos de fresas (trabajados por 3 años). Y como colofón, el pasado viernes degustamos el típico desayuno andaluz, pan con aceite, azúcar y tomate, al gusto, acompañados por batidos o zumos. Y después al cole grande a escuchar el himno de Moguer y el himno de Andalucía, junto con la izada de banderas.

¡Toda una semana llena de celebraciones!

"GUYI GUYI"

El pasado miércoles tuvimos la oportunidad de ir al teatro Felipe Godínez, para ver la obra titulada: "Guyi, Guyi", de la compañía: periferia teatro.
Guyi, Guyi es la historia de un cocodrilo que, por azar de la naturaleza, nace en una familia de patos. Guyi, Guyi, vive feliz con su familia hasta que un día se encuentra con otro cocodrilo. Entonces, Guyi, Guyi, se da cuenta que no es fiero ni voraz, por lo que tendrá que seguir su instinto y aprender cómo debe actuar para llegar a ser un buen cocodrilo. Al final Guyi,Guyi, comprende que es medio cocodrilo y medio pato, es un cocopato.
Nos lo hemos pasado muy bien en el teatro y nos hemos reído mucho con las aventuras de Guyi, Guyi.

CUMPLEAÑOS DE JOSÉ MANUEL

El pasado día 7 de Enero fue el cumpleaños de José Manuel. No nos hemos dado cuenta hasta esta semana, ya que ese día estábamos de vacaciones. Por lo tanto lo celebramos con un poquito de retraso.

¡Muchas felicidades en tu 5º cumpleaños!

RODRIGO, EL PEQUEÑO CID

Rodrigo, el Cid Campeador, fue un caballero muy importante que participó en muchísimas batallas medievales. Nosotr@s hemos querido conocer este personaje a través de un cuento que habla de sus pequeñas hazañas en su infancia. Nos ha gustado tanto que lo hemos dramatizado con las marionetas de palo y hemos personalizado cada personaje con nuestras fotos.

NUESTROS CASTILLOS

Huelva es una provincia llena de castillos medievales. Durante estos días estamos conociendo algunos de ellos. Hemos visto las características de cada uno y luego los hemos situado en el mapa de Huelva, haciendo hincapié en el castillo de nuestro pueblo: Moguer, y en el castillo de Niebla, que visitaremos muy pronto.

CABALLEROS Y PRINCESAS

Hemos realizado en estos días una actividad muy divertida: el retrato de l@s compañer@s vestid@s de caballero y princesa. Para nosotr@s han posado Rafael Mi. y Daniela, y así de curiosos han quedado nuestros dibujos. Fijaos en los detalles.

CABALLEROS

PRINCESAS

NUESTRO PRIMER GUSANO

Esta semana nos ha nacido nuestro primer gusanito de seda. Pero claro, tenemos un problema, como ha llovido poco, los árboles de morera todavía están bastante pelados, no les han salido las hojitas nuevas, por eso de momento les estamos echando hojas de lechuga. Desde aquí hacemos un llamamiento a tod@s para buscar cuanto antes hojas de morera, aunque sean bien pequeñas, ya que estos gusanitos cada año nacen más temprano.

¡MÚSICA MAESTRO!

Hoy hemos tenido una clase de música con instrumentos de percusión. Hemos tocado: triángulos, claves, panderetas, cascabeles, crótalos, panderos y xilófono.
Primero hemos observado de que material están hechos (madera, metal, plástico,...) y cómo suena ese material al tocar el instrumento, después hemos dado golpes rítmicos según el número que saliese al tirar el dado. También hemos querido representar el silencio con los brazos hacia arriba.
Nos ha gustado mucho experimentar con los instrumentos y jugar con todas las posibilidades que nos ofrecen.

RINCÓN DE LETRAS Y RINCÓN DE PLÁSTICA

Durante este proyecto, los rincones de clase se llenan de actividades relacionadas con el tema de los castillos. Aquí os mostramos dos de las actividades que estamos realizando. Por un lado en el rincón de las letras calcamos dibujos y palabras alusivas al tema, y por otro, en el rincón de plástica realizamos una torre medieval, coloreando, pintando y decorando con gomets. Todo un trabajo, tan divertido como entretenido.

MURAL DEL CASTILLO

Nos gusta mucho hacer murales con pintura, por eso no hemos querido desaprovechar la ocasión que nos brinda este proyecto para realizar nuestro mural sobre el castillo y sus personajes. Nos ha llevado una semana larga realizarlo ya que hemos coloreado, recortado, y pintado el escenario donde van pegadas las figuras. Ya lo tenemos colocado en la entrada de la clase y así de chuli nos ha quedado.

LA TORRE DEL HOMENAJE

La Torre del Homenaje es la más importante y grande del castillo, además es donde viven el rey y la reina, y es la parte más segura del castillo ante el ataque de los enemigos. Nosotr@s hemos querido realizar nuestra particular torre del homenaje, colocando dentro de ella a sus personajes principales:

- El Rey y la Reina: Son las personas más importantes, todas los demás están a su servicio.
-El Señor: Es el jefe de los soldados, y el que organiza las fiestas y los torneos.
- La Dama: Es una mujer distinguida y educada que organiza las tareas del castillo.
- El Obispo: Es el jefe de la iglesia. Tiene mucho poder y riquezas.
- El Caballero: Es un guerrero de clase noble, que empieza desde muy pequeño a prepararse para la lucha.
- El Soldado: Forma parte de un ejército, que dirige el señor, y está dispuesto a dar su vida en combate.
- El Monje: Vive en un monasterio y se dedica a rezar y a trabajar el huerto.
- El Campesino y la Campesina: Son personas muy pobres que viven dedicadas a trabajar las tierras que rodean al castillo.

De esta manera hemos aprendido un montón de cosas: un poco de historia, vocabulario, numeración, organización y trabajo en equipo, destreza manual, etc..., y todo ello de forma lúdica y divertida.

EL LIBRO DE LOS NOMBRES

Este libro de nuestros nombres lo comenzamos a realizar en el curso pasado, pero lo hemos terminado en este curso, y ya lo tenemos en la biblioteca para poder disfrutarlo. Esperamos os guste tanto como a nosotr@s.

"EL PAÑUELITO"

Nos gustan mucho las canciones y en especial las del CD de la brujita "Platita", aquí os dejamos la letra de la primera canción que nos cuenta la historia de un pañuelito que se convierte en un periquete en miles de cosas distintas.

UN PAÑUELO TENGO YO,
CUADRADITO Y VOLADOR,
QUE ME ENCANTA.

PUEDO USARLO DE SOMBRERO,
PARA IRME DE PASEO,
POR LA PLAZA.

SI LO LLEVO EN LA MANO,
SE PARECE A UN HELADO,
DE VASITO.

¡UMMMM!

SI LO SUBO HASTA EL CIELO,
Y LO SACUDO,
ES IGUAL A UN PAJARITO.

¡PIO, PIO!

SI ME PICA LA NARIZ,
EL PAÑUELO PONGO ASÍ,
Y ESTORNUDO.

¡ACHÍS!

Y SI SALE MI MAMÁ,
YO ME ASOMO A LA VENTANA,
Y LA SALUDO.

¡CHAO, CHAO!

SI LO METO EN EL BOLSILLO,
ME PARECE QUE ES UN GRILLO,
Y DA SALTITOS.

¡CRI, CRI!

SI LO PONGO ENTRE MIS BRAZOS,
YO LO ACUNO
COMO SI FUERA UN BEBITO.

¡AJO, AJO!

CUANDO A VECES MI PAÑUELO,
SIN QUERER SE CAE AL SUELO,
POBRECITO.

LO LEVANTO ENSEGUIDA,
Y LO SACUDO,
PARA QUE QUEDE LIMPITO.

SI LO USO
PARA ESCONDER UN OJO,
ME PAREZCO A UN PIRATA.

Y SI TAPO MI CARITA,
AY QUE SUSTO,
ME CONVIERTO
EN UN FANTASMA.

¡UUUUUUU!

PERO AHORA COMO YO,
MI PAÑUELO SE CANSÓ,
UN POQUITO.

YO LO DOBLO BIEN PROLIJO,
Y LO DEJO DESPACITO
EN EL PISO.

IGUALITO QUE EN LA ALMOHADA,
EN EL PAÑUELO YO APOYO
MI CARITA.

HASTA QUE UN RATO DESPUÉS,
MI PAÑUELO VUELVE A SER

LO QUE YO QUIERA,

LO QUE YO QUIERA,

LO QUE YO QUIERA.

CUMPLEAÑOS DE MANUEL ÁNGEL

Un nuevo cumpleaños hemos celebrado en clase. Nuestro compañero Manuel Ángel ha cumplido sus 5 añitos. ¡Muchas felicidades en este día tan especial!.

RINCÓN DE LA INFORMACIÓN

Así de lleno e interesante está ya el rincón de la información. Son nuestros valiosísimos tesoros que nos ayudan a entender y saber más sobre cómo era la vida en los castillos y quiénes habitaban en ellos. Desde aquí nuestro agradecimiento a todas las familias que se vuelcan en aportar todo tipo de información. Aquí todo vale y todo es útil, y cuantas más aportaciones hagáis, más nos enriquecemos tod@s. Por cierto, también agradecer a Manuel, nuestro conserje, que se implica de manera desinteresada, y que esta semana nos ha instalado una alarma en la puerta para que el fantasma roba cuadros se asuste al intentar entrar y no nos lleve nada de lo que tenemos en la clase.

EL RINCÓN DEL DISFRAZ

Uno de los rincones que han estado abierto en esta semana ha sido el rincón del disfraz, y además con sorpresas nuevas: vestuario y accesorios relacionados con el tema de los castillos.
Nos hemos disfrazado, inventado historias, convertido en caballeros, príncipes, reyes, reinas y princesas, y un montón de cosas más. Nos encanta este rincón de clase, disfrutamos de lo lindo y a la vez creamos y se nos desarrolla la imaginación.

.

30 DE ENERO: "DÍA DE LA PAZ"

El lunes 30 de Enero celebramos el Día de la Paz, aunque consideramos que el día de la paz debería de ser todos los días, y por ello desde edades bien tempranas estamos trabajando para que esto sea posible.
El día comenzó como todos los días sentados en la asamblea, pero en este día tan especial analizamos un cartel con tres letras: "P A Z", y entre tod@s estuvimos diciendo lo que nos sugería tal palabra, y han salido cosillas tan interesantes como éstas:

COMPARTIR
DAR ABRAZOS
DAR BESOS
PORTARSE BIEN
NO PARTIR LAS COSAS
NO PELEARSE
OBEDECER A PAPÁ Y MAMÁ
SENTARSE BIEN

También cantamos una canción muy bonita que habla de l@s amig@s y lo importante que es. Y nos hicimos una medalla que lucimos muy orgullos@s en nuestro recorrido por el pueblo hasta el ayuntamiento, donde pusimos unas plumitas a la palomita de la paz.

Este día es un día muy especial que no se nos puede olvidar el resto del año. Tener Paz es tener esperanza, ilusión, amor y felicidad.